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活动动态

中医药系“更好进行教学资源准备、规范课堂管理、优化线上教学平台及辅助平台的使用” 教研活动纪要

发布时间:2020-03-08    发文部门:中医药系     作者:夏超    点击:

活动时间:2020年03月07日10:00-10:40  

活动形式:学习强国语音教研活动

主持人:王芬

记录人:陈斌

参会人员:罗玲英、宋伟、芮成、吴剑、郭历波、李爱伟、夏超、刘燕、陈芳圆、袁秀娟、王芬、陈斌、刘浩、雷玉琼、酆诗蕾、刘向鹰、叶绍伟、赵玉金、钟雪凤、刘尤

主要内容:根据学校《第七号关于线上教学情况督查建议书》要求,通过教研活动交流线上教学经验,更好促进我系教师线上教学水平提升,结合前三周的教学经验进行总结,召开此次教研活动。主要探讨了以下问题:

一、线上教学部分课程资源准备不足。学校《第七号关于线上教学情况督查建议书》提到:多数播放视频资源时,听不清视频中的声音;个别教师没有提前准备好所需教学资源,而是上课时间在线搜索播放。3月3日-3月5日,医药经贸系对我系的教学资源及任课教师是否课后在组长群反馈学生签到,课堂互动情况进行了检查。检查过程中发现的问题如下:1.资源类型偏少,较单一。2.资源上传后任务点没有分类说明,一个章节里面所有的资源堆在一起,很多资源下面没有任务。解决措施:1.对于资源匮乏、资源下面没有任务的课程,由课程管理员再次督促相关教师及时补充材料。2. 对于资源单一、上传后任务点没有分类说明的课程,可采用多样化的形式,分成课前(视频观看预习内容等)、课中(PPT等)、课后(题库作业等)。

二、线上教学部分课堂管理不规范。学校《第七号关于线上教学情况督查建议书》提到:1.部分学生进入课堂所花时间较多;2.有的课程课间休息10分钟;3.部分同学上课开始还没有进入课堂,没下课时就退出了课堂;4.部分教师在教学过程中活动形式比较单一,师生互动次数不够,个别教师把课程全都讲完了在下课前进行互动。解决措施:1.对于部分学生进入课堂所花时间较多的问题,强调上课时间安排,规定教师每次上课前15分钟至正式上课时间为签到时段,在课前3分钟再次提醒签到并进入上课界面。2.对于课程课间休息10分钟的问题,课间不得安排休息,若违反记为教学事故。3.对于部分同学上课开始还没有进入课堂,没下课时就退出了课堂的问题,要求教师结合教学内容科学、合理设计教学活动,利用学习通选人或随机点名等活动随时检查学生在线学习情况。4.对于部分教师在教学过程中活动形式比较单一的问题,要求教师在教学设计中最少设计5次活动,多提问,防止学生不发言,挂机,充分调动学生的积极性。

三、线上教学部分教师平台使用不合理 。学校《第七号关于线上教学情况督查建议书》提到:1.上课期间,部分学生没有关闭自己的麦,导致上课过程有较大的杂音出现,影响上课的效果;2.回答问题时,个别学生不开麦,而是打字回复,速度慢;仍然出现不同程度的卡顿、延时的现象。 解决措施:1. 对于上课过程有较大的杂音出现的问题,我系教师大部分使用QQ屏幕分享上课,可设置全员静音,需要哪位同学发言时再给他个人权限进行设置。2.对于不同程度的卡顿、延时的问题,要求教师和学生课前检查网络,WIFI不稳定时使用流量上课。

四、总结。罗玲英主任对以上问题和解决措施进行了补充和强调,并对教学工作的开展提出三点要求:1.对上课形式单一,上传资源混乱等问题进行反思并改进。2.按学校教务处和督导处的要求规范课堂管理。3.所有教师要认真履行职责,高质量完成线上教学任务。


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审核:罗玲英