冠亚体育有限公司官网

在后示范校建设期间，我系教师积极开展课程改革，并努力将课程改革的学习成果运用到我校实际教学工作中。本学期我系教师正在开发校本教材《微生物基础技能实训》，本课程是按照周课时4节、18个教学周来安排，在具体实施过程中，可以根据不同的专业和学制，选择其中部分内容安排教学。在此之前，结合我系已经开展的实训项目安排各个任课老师编写学习情境，为后期的校本教材开发做准备。具体任务分配如下：
《微生物基础技能实训》项目编写任务分配表

序号	项目	模块	学习情境	课时数	总课时	责任人
1	微生物形态观察	模块1 显微镜的认识	情景1认识显微镜	1	8	邹雷
		模块1 显微镜的认识	情景2显微镜的使用(含油镜使用)	1
		模块2 革兰氏染色法	情境1染色法的分类及原理	1
			情境2革兰氏染色法的方法与步骤	1
			情境3显微镜观察制片、记录、清场	1
		模块3微生物形态的观察	情境1细菌的观察及记录(使用油镜)	1
			情境2 真菌的观察及记录	1
			情境3 放线菌的观察及记录	1
2	微生物人工培养	模块1 无菌室的使用	情境1无菌室的清洁与消毒	1	12	邓永霞
		模块1 无菌室的使用	情境2操净工作台的使用	1
		模块2 细菌的人工培养	情境1培养基的配制	2
			情境2培养基的消毒与灭菌	1
			情境3无菌培养基的接种、培养	1
			情境4微生物生长的观察、记录、培养物处理、清场	1
		模块3 真菌的人工培养	情境1培养基的配制	2
			情境2培养基的消毒与灭菌	1
			情境3无菌培养基的接种、培养	1
			情境4微生物生长的观察、记录、清场	1
3	菌种分离纯化	模块1细菌的分离与纯化	情境1培养基的配制与灭菌	2	12	唐超
			情境2菌悬液的配制	1
			情境2土壤中细菌的分离与纯化	1
			情境3细菌的保藏方法	1
		模块2放线菌的分离与纯化	情境1培养基的配制与灭菌	2
			情境2土壤中放线菌的分离与纯化	1
			情境3放线菌的保藏方法	1
		模块3 菌种的复壮	情境1 培养基的配制与灭菌	1
			情境2 菌种鉴定与接种	1
			情境3 菌种保藏	1
4	生产环境的检测	模块1 洁净区内沉降菌的检测	情境1培养基的配制与灭菌	2	12	肖海群
			情境2沉降菌的采样与培养	1
			情境3结果记录、计算与判断	1
		模块2 洁净区浮游菌的检测	情境1培养基的配制与灭菌	2
			情境2沉降菌的采样与培养	1
			情境3结果记录、计算与判断	1
		模块3 细菌内毒素的检查	情境1供试液的制备	1
			情境2供试品溶液的检查	2
			情境3结果的记录与判定	1
5	微生物检查	模块1 无菌检查法	情境1培养基的配制与灭菌	2	20	阮传英
			情境2稀释液、冲洗液的制备	1
			情境3供试品的无菌检查(供试品接种培养)	2
			情境4培养结果记录、供试品的判断	1
		模块2 微生物限度检查法	情境1供试液的制备	1		肖海群
			情境2细菌、霉菌及酵母菌总数计数	8
			情境3控制菌的检查	4
			情境4培养结果记录、供试品的判断	1
6	生物活性(效价)测定	模块1 乙酰螺旋霉素片效价测定	情境1标准品溶液的制备	1	8	邓永霞
			情境2供试品溶液的制备	1
			情境3双碟的制备与培养	1
			情境4培养结果测量、计算、检测结果判断、清场	1
		模块2 庆大霉素效价测定	情境1标准品溶液的制备	1
			情境2供试品溶液的制备	1
			情境3双碟的制备与培养	1
			情境4培养结果测量、计算、检测结果判断、清场	1
		总计			72

编辑：

审核：

教学动态

《微生物基础技能实训》教材开发工作布置（一）------编写学习情境